Geistiges Eigentum: Jungunternehmer lernen aus den Fehlern der Grossunternehmen

Zurück in der Schulung: Auf dem Beamer erscheint das Beispiel des Formel-1-Wagens Ferrari F150. Mit dem Produktnamen handelte sich das italienische Unternehmen einen Markenstreit mit Ford ein (Marke F-150) – und das ein Monat vor Start der Formel-1-Saison. Das Interesse der Jugendlichen ist geweckt. «Ich setze Storytelling ein, um einen bestimmten Aspekt zu beleuchten. Dafür eignen sich reale Fälle mit prominenten Akteuren sehr gut», berichtet Matthias Käch. In diesem Fall habe Ferrari offenbar nicht abgeklärt, ob der Markenname bereits vorhanden ist. Die prominenten Beispiele sind ein willkommener Einstieg, um anschliessend die Fehler zu besprechen, die vergangene YES-Teams gemacht haben.

Die Workshop-Teilnehmenden lernen, dass es bei der Verwendung des eigenen Produktnamens nicht nur um den Schutz geht. Fast wichtiger ist die Frage, ob man damit nicht mit einer älteren Marke in Konflikt gerät. Das ist selbst dann von Bedeutung, wenn man sein Angebot nicht als Marke schützt.

Beim Urheberrecht stellt Matthias Käch erfreut fest, dass den meisten Jugendlichen bewusst ist, dass das Internet nicht einfach ein Foto-Selbstbedienungsladen ist. Die YES-Teilnehmer recherchieren meist auf Foto-Plattformen, die sogenannt urheberrechtsfrei sind. Hier ist Vorsicht geboten und man sollte die Lizenz lesen. Darin wird definiert, unter welchen Bedingungen man das Foto verwenden darf.

Der Workshop soll bei den Jungunternehmern auch das Bewusstsein für Nutzungsrechte schärfen. Die Thematik führte zum Teil in Teams zu Schwierigkeiten, die nach dem YES-Programm ihr Unternehmen weiterführten. «Wenn ich ein urheberrechtsgeschütztes Werk schaffe, gehört es mir persönlich. Ich allein kann als Autor über dessen Nutzung verfügen. Als Unternehmen möchte ich aber nicht, dass ein einzelner Mitarbeiter über den Verwendungszweck bestimmen kann», gibt Matthias Käch zu bedenken. Er empfiehlt, einen Vertrag zwischen Autor und Teammitglied aufzusetzen, in dem die Nutzungsrechte am Bild der Firma übertragen werden.

An den IGE-Workshops nehmen auch Lehrer teil. Ihre Präsenz ist besonders wichtig. Während die Jugendlichen weiterziehen, bleiben sie an der Schule. Mit ihrer Erfahrung können sie somit auch die nächsten YES-Teilnehmenden davor bewahren, bereits am Anfang Fehler im Bereich des Geistigen Eigentums zu begehen.